• 马鞍山市规划课题“初中物理内容拓展与教学策略的研究”顺利结题
  • 发布时间:2015-04-24  作者:文/杨柳  阅读次数:3370
  •     2015年4月23日上午,马鞍山市规划课题《初中物理内容拓展与教学策略的研究》结题鉴定会在成功学校行政三楼会议室顺利召开。来自马鞍山市教科院特级教师、原物理教研员宋世骏老师,市规划办专家刘决生老师,市物理教研员张建明老师,市学科带头人、八中江铁铸老师,以及课题组全体成员参加了本次结题会议。

        成功学校范宏业副校长主持了结题鉴定会。

        课题组总负责人汪金城老师代表课题组,向与会鉴定专家及全体成员做《初中物理内容拓展与教学策略的研究》结题工作报告。

        鉴定组各位专家、课题组全体组员认真聆听了汪金城老师的结题报告。其报告主要从课题立项的背景、研究的目标、过程、成果、存在的问题与思考、研究的意义等六大方面做了系统详尽的阐述。

        成功学校办学的主要特色,就是立足成功,高起点,全方位,打造精品。教师无疑是每个环节的助推器,同步内容的拓展更是学校核心竞争力所在!作为初中物理教师,我们能否在学生出现问题之前,做些适当的铺垫,就现行初中物理内容进行适当的拓展,使学生顺利完成初高、中物理知识的衔接呢?到底哪些章节、哪些内容可以拓展,如何拓展等,课题组通过对高中62名物理教师和初二300名学生的调查结果。找到的方向感和归宿感。课题内容详实,可操作性强,符合时代的特点,顺应基础教育改革和新课标的要求,对学生的理科思维的拓展与创新能力培养有重要的现实意义。

        各鉴定专家对课题组研究的务实性和前瞻性给予了充分肯定。宋老师认为该课题是个永恒的主题,很有现实意义,对学有余力的学生很有帮助。江老师认为选择的拓展点要适当,尽量能使适应面更广,对于成功学校的学生意义更大。张老师和刘老师肯定了课题组艰辛的付出,和扎实的研究过程,内容充实,理科老师研究十分严谨,有理有据。

        刘老师认为该课题以理论为指导,以专家为引领,以学生需求为主线,从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施,到研究成果的总结提升,都较规范、科学。专家组一致同意课题结题。同时也提出了宝贵意见,希望课题的结题不是终点,而是新的起点。

        最后,范校长在肯定课题组所做的各项工作的同时,并结合他自己多年来对科研的理解,也对本课题作了精彩的点评。整个结题在务实、高效的气氛中顺利结题。

    撰稿、摄影:杨柳            服务、协调:陈滢